• Старайтесь приехать вовремя! Приезжайте в сад до 9:00 или чуть раньше. До 9:30 – завтрак. Ровно в 9:35 начинается занятие. Ребёнку нужно время, чтобы приготовиться к нему. Групповой урок длится 20 - 30 минут (в зависимости от возраста), в начале урока детей легко вывести из состояния концентрации. В то же время, опоздавшему малышу сложно «влиться» в рабочий процесс. Опоздания плохо влияют на адаптацию к садику, обучение и контакт с группой, а также на личностное развитие. Поэтому, пожалуйста, будьте всегда вовремя.
• На время адаптации ребёнку помогают мама или папа, но не няня. Няня сможет забирать ребёнка из детского сада только тогда, когда малыш спокойно остаётся на весь день
• Старайтесь посещать садик без перерывов. Перерывы осложняют процесс адаптации.
• Сначала оставляйте ребёнка на пару часов, постепенно увеличивая время.
• Не затягивайте прощание. Покажите малышу свою уверенность, что всё будет хорошо.
• Прощаясь, скажите ребёнку, когда он пойдёт домой: после прогулки, занятий, обеда.
• Можно принести любимую вещь по выбору ребёнка: игрушку, пижаму, книгу и тп.
• В первые дни уделите больше внимания ребёнку. Для него важно Ваше присутствие. Не старайтесь «откупиться» игрушками или другими способами.
• В период адаптации не посещайте с ребёнком шумные, зрелищные мероприятия.
• Спустя несколько дней после начала посещения сада, поиграйте в игру «Я знаю имена детей в моём группе». Называйте по очереди с ребёнком имена, пусть он Вам подсказывает.
• Вопросы и сложности обсуждайте с педагогом и психологом сада Радуга, чтобы выработать план совместных действий и помочь ребёнку успешно пройти этот этап.